Служба образовательного омбудсмена сообщила, что в 2026 году нагрузка на учителей осталась чрезмерной, несмотря на прежние обещания изменений. Об этом заявила образовательный омбудсмен Лариса Лещик, комментируя слова министра образования и науки Андрея Бутенко о перегрузке педагогов.

По результатам опроса, проведённого ещё в 2025 году, 76,7% педагогов тратили время на заполнение различной документации, 63,8% занимались обработкой фото и видео для отчётности, а 51,9% готовили отчёты. Часть этих обязанностей не входит в должностные инструкции. Исследование также показало, что 38,2% опрошенных ежедневно тратили на посторонние задания от одного до двух часов, а ещё 19,75% — от двух до трёх часов.

Лещик подчеркнула, что во время полномасштабной войны нагрузка на педагогов только возросла. Помимо стандартной школьной документации, учителя вынуждены выполнять дополнительные поручения, в частности:

  • участие в уборке территории города,
  • размещение информации на школьных сайтах и в соцсетях с последующей отчётностью,
  • выполнение рекламных заданий, поступающих через официальные письма,
  • подготовка скриншотов для подтверждения выполнения требований, иногда даже во время отпуска.
"К сожалению, в 2026 году ничего не изменилось", — подчеркнула Лариса Лещик.

Образовательный омбудсмен также обратила внимание на так называемые «письма счастья», которые поступают в школы с требованиями провести определённые мероприятия или отчитаться о выполнении. Она отметила, что часть таких писем ей присылают сами педагоги, а другие можно найти в открытом доступе. В некоторых случаях педагогов даже вызывали из отпуска для выполнения дополнительных заданий, а иногда изображения для отчётов создавали с помощью искусственного интеллекта, чтобы избежать возвращения учителей на работу.

Служба образовательного омбудсмена уже обращалась к органам власти с призывом не заставлять педагогов выполнять задачи, не предусмотренные их должностными обязанностями. Лещик заявила, что готова присоединиться к разработке инициатив для снижения нагрузки на учителей на государственном уровне.