Накануне нового учебного года вопрос содержания школьных учебников вновь оказался в центре внимания не только педагогов, но и политиков и идеологов. Как сообщает УНИАН, наиболее активно к 1 сентября готовятся в Кремле: российская власть не только системно уничтожает украинские книги на оккупированных территориях, но и выпускает новые учебники, возвращающие образование к тоталитарным идеологическим подходам. Польша, хотя и менее радикально, также использует школьную историю как инструмент политики.
В этом году российские пропагандисты выпустили учебники «История нашего края. Донбасс и Новороссия» для оккупированных территорий, «Обществознание» для школьников в самой России (под редакцией Дмитрия Медведева), а также анонсировали выход «правдивого» учебника по истории Украины. Как отмечает издание, в «Обществознании» дословно приводятся слова Медведева о том, что «российские границы нигде не заканчиваются». В предыдущие годы из учебников российской литературы уже были удалены упоминания об Украине в биографиях писателей, а в программу вернули советские произведения вроде «Молодой гвардии» и «Как закалялась сталь».
Российские эксперты признают, что Кремль всё больше использует не только советские, но и «нацистские концепты» идеологизации образования, открыто декларируя строительство «нового мирового порядка» — термина, который был официальным названием политики Третьего рейха по ассимиляции покорённых народов.
Параллельно, как отмечает УНИАН, в Польше школьная история давно стала заложником политической борьбы. Смена власти приводит к изменению трактовки исторических событий: консерваторы переписывают учебники в своём ключе, либералы — в своём. Однако в обоих случаях отношение к украинской истории часто остаётся схожим. Например, в 2017 году учебники истории в Польше были изменены в консервативном направлении, особенно по Волынской трагедии, завоевательским походам на украинские земли и различным униям. События, которые в Украине называют освободительными войнами, в польских учебниках часто подаются как «гражданские войны» или внутренние конфликты.
В польских учебниках мало упоминаний об Украине как государстве, даже современной. Создаётся впечатление, что Украина — это абстрактная территория, которая «исторически» принадлежит Польше, но по каким-то причинам существует отдельно. В результате молодёжь, обучавшаяся по таким учебникам, всё более агрессивно относится к украинцам. В то же время, по сравнению с российскими, польские учебники всё же оставляют пространство для плюрализма мнений.
Подробно описывается только операция «Висла» 1947 года, когда по приказу Сталина украинцев и поляков депортировали в грузовых вагонах, и многие погибли в концлагерях. Польские учебники акцентируют внимание на страданиях своих соотечественников, хотя одним из инициаторов операции были именно польские коммунисты. Это, пожалуй, единственная тема, которая объединяет истории двух народов в учебных материалах.
В 2022 году «Украинский институт» провёл исследование, как история Украины освещается в польских и других зарубежных учебниках. В 2024 году либеральное правительство Дональда Туска провело реформу школьной истории: курс сократили и сделали менее консервативным, однако по Украине трактовки остались неизменными, лишь уменьшили объём.
«Учебник истории — это всегда государственная пропаганда. И факт в том, что российские и польские учебники с каждым годом увеличивают идеологическую „пропасть“ относительно украинских пособий — каждый в свою сторону», — говорится в материале УНИАН.
Несмотря на это, контакты между Украиной и Польшей в сфере исторической памяти не разорваны: действует Украинско-польская рабочая группа по вопросам исторической памяти (последнее заседание — 2025 года) и Польско-украинские конгрессы историков (последний — в этом году), хотя повестку дня преимущественно определяют польские участники. По мнению авторов, это лучше, чем полная изоляция или идеологическая «ретрофилия», как в России.
УНИАН выражает надежду, что здравый смысл в украинско-польских отношениях победит старые обиды, а российские учебники изменятся после провала «СВО».
