Луганский государственный медицинский университет — один из немногих украинских вузов, переживших две релокации: в 2014 году из Луганска в Рубежное, а в 2022-м — в Ровно. Сейчас студенты учатся на базах в Ровно, а сам университет стал опорой для преподавателей и будущих врачей, потерявших дом. Об этом рассказал ректор ЛГМУ Сергей Смирнов.
После потери аудиторий, лабораторий и клинических баз университет не остановил образовательный процесс. По словам Сергея Смирнова, в 2014 году коллектив создавал новую базу с нуля в Рубежном, а в 2022-м снова был вынужден начинать всё сначала уже в Ровно. «Мы уже точно знали одно: университет может потерять стены, но он существует до тех пор, пока есть люди, готовые его сохранять. Мы не имели права сказать студентам или преподавателям: „подождите, пока появятся лучшие условия“», — подчеркнул ректор.
В Ровно университет отказался от ожидания «идеальных условий» и начал восстанавливать полноценный учебный процесс: искали помещения, оборудование, договаривались о клинических базах в местных больницах. Благодаря грантам, международным партнёрам и поддержке местной власти удалось создать современную университетскую инфраструктуру, возобновить очное обучение, развивать симуляционное обучение и науку. Смирнов подчёркивает, что слово «Луганский» в названии — принципиальная позиция: «Это напоминание о нашем доме, наших корнях и истории. Пока работает ЛГМУ, Украина и де-факто, и де-юре демонстрирует: мы не отказываемся от Луганска».
«Свою первую ошибку будущий врач должен сделать на симуляторе, а не у кровати пациента. Здесь можно ошибаться, пробовать снова, набивать руку — пока неуверенность не превратится в навык», — отмечает Сергей Смирнов.
Преподавательский состав пополняется как специалистами, прошедшими путь из Луганска, так и врачами из Ровенщины и выпускниками университета. Для абитуриентов действует проект «Неделя студента ЛГМУ», когда школьники могут попробовать себя в лабораториях и симуляционных центрах. Смирнов считает, что лучшая профориентация — это дать человеку почувствовать медицину на ощупь, а не рекламировать лозунгами.
Поддержка молодёжи с оккупированных территорий
Важное направление работы — помощь молодёжи с временно оккупированных территорий. Через государственный механизм «Квота-2» и образовательный центр «Донбасс-Украина» абитуриенты из ВОТ могут поступать по упрощённой процедуре. Смирнов вспоминает, как встречал будущих студентов на вокзале после сложного пути с оккупированных территорий, помогал им поселиться и адаптироваться. «Особенно ощутимо, когда через несколько лет ты видишь этих людей уже дипломированными врачами, которые работают в Украине», — говорит ректор.
Университет сохраняет связь с Луганской областью даже через поколения: здесь учатся дети выпускников начала 2000-х. Для многих семей ЛГМУ — это не просто место получения образования, а частичка дома, которую удалось сохранить, даже если вернуться домой пока невозможно.
Смирнов подчёркивает: для молодёжи с оккупированных территорий важны не только призывы поступать, но и гарантии безопасности, жилья, финансовой, социальной и психологической поддержки. «Переступив порог университета, человек должен почувствовать: здесь для меня есть место, здесь я нужна, здесь могу строить своё будущее».
Быт и психологическая поддержка
Студенты ЛГМУ в Ровно имеют собственный общежитие с доступной стоимостью, зонами отдыха, высокоскоростным интернетом и спортивной площадкой. Во время перебоев с электроэнергией общежитие остаётся автономным благодаря генераторам. Однако, по словам ректора, восстановить лаборатории или купить манекены легче, чем вернуть чувство безопасности человеку, который потерял дом. Большинство преподавателей и многие студенты имеют статус ВПО, переживают тревогу за близких и психологическую усталость. Для поддержки коллектива в университете созданы соответствующие программы помощи.