Більшість українських школярів цієї осені навчаються очно, але основною проблемою для учнів і їхніх родин стали перерви у навчанні через повітряні тривоги та обстріли. Про це свідчать результати опитування, проведеного Лабораторією соціального дизайну та Інститутом соціології НАН України.
За даними дослідження, 56% школярів повернулися до навчання у класах, 26% навчаються у змішаному форматі, а 18% – повністю дистанційно. Найпоширенішою проблемою виявилися саме перерви через тривоги та обстріли: з цим зіткнулися 84% родин. Ще 58% респондентів відзначили втому, тривожність і брак мотивації у дітей.
Українці загалом оцінюють освітні втрати суворіше, ніж родини школярів. Половина всіх опитаних (50%) вважають, що втрати у знаннях дітей за роки війни є великими, ще 31% називають їх помітними, і лише 5% переконані, що втрат майже немає. Серед родин, де є школярі, великі втрати бачать 39%.
"Це дані, за якими можна будувати рішення разом зі школами та громадами. Вони підказують, що допоможе дітям надолужити втрачений час і мати підтримку, коли навчання проходить у постійному напруженні", — зазначила Лариса Рудницька, експертка з GR, членкиня Правління ГО "Лабораторія соціального дизайну".
Як проводили опитування
Польовий етап дослідження тривав з 14 по 17 вересня 2026 року. Опитування здійснювали методом телефонних інтерв'ю (CATI) за випадковою вибіркою мобільних номерів. Вибірка становила 506 респондентів і репрезентує доросле населення України (без АР Крим і тимчасово окупованих територій). Питання про школу ставили 168 респондентам, які живуть зі школярами — це не лише батьки, а й інші члени родини.