Асоціація прифронтових міст і громад запропонувала закласти у державному бюджеті на 2027 рік додаткові 32 млрд гривень на фінансування сфери освіти. Про це повідомив голова Асоціації Ігор Терехов.

За словами Терехова, з цієї суми 25 млрд грн планується спрямувати на збільшення освітньої субвенції для підвищення зарплат педагогів, 5 млрд грн — на оплату праці працівників дошкільних, позашкільних, художніх та професійних закладів освіти, а ще 2 млрд грн — на облаштування укриттів у навчальних закладах.

"32 млрд гривень — це дійсно великі кошти. Але якщо ми вкладаємо їх в освіту, ми отримуємо набагато більше, ніж просто профінансовані школи, гідні зарплати вчителів чи укриття", — наголосив Терехов.

Він підкреслив, що для прифронтових територій ці інвестиції дозволять зберегти нормальне життя: вчителі залишатимуться працювати, діти — навчатися, а сім’ї — не будуть змушені виїжджати у пошуках кращого майбутнього для своїх дітей. Терехов також назвав це вкладом у майбутнє всієї країни, оскільки нинішні школярі через 10–15 років розвиватимуть Україну, створюватимуть бізнеси, лікуватимуть, навчатимуть, проєктуватимуть і керуватимуть державою.

Зарплати педагогів і безпека навчання

Асоціація також пропонує, щоб з 1 вересня 2027 року посадовий оклад педагога найнижчої кваліфікаційної категорії становив не менше двох мінімальних заробітних плат. Терехов наголосив, що ці питання залишаються пріоритетними для освітньої сфери, особливо у прифронтових містах.

Під час зустрічі обговорювали й питання безпеки навчання у Харкові та інших містах, які страждають від російських обстрілів. Через складні умови повноцінне очне навчання залишається проблематичним, тому місто розвиває мережу безпечних освітніх просторів. Зараз у Харкові працює 24 таких локації, серед яких 10 підземних шкіл, а також облаштовані для навчання станції метро. За словами Терехова, місту потрібно збудувати ще близько 10 підземних шкіл, щоб більше дітей могли навчатися очно.

"Якщо не буде таких безпечних просторів, багато хто поїде звідси. Тому пріоритет сьогодні — продовжувати будівництво підземних шкіл", — зазначив Терехов.

Крім того, мер розповів про ініціативи щодо можливості повторного складання НМТ та вступу дітей із прифронтових громад до вишів через підготовчий "нульовий курс" із подальшою здачею тесту.

Психосоціальна підтримка дітей

Педагоги також порушили питання розширення мережі центрів, які надають психосоціальну та корекційну підтримку дітям. Терехов підтримав цю ідею й заявив, що місто готове передбачити відповідне фінансування.

В Асоціації наголошують, що для прифронтових громад освіта сьогодні означає збереження людського потенціалу, підтримку сімей і створення умов, у яких люди можуть залишатися й будувати майбутнє у своїх містах.