Цифрова залежність від знань стає все більш актуальною темою в сучасному суспільстві, оскільки EdTech трансформує механізми сприйняття інформації. З розвитком технологій навчання, нові платформи та інструменти змінюють наші когнітивні звички, впливаючи на те, як ми отримуємо та обробляємо знання.
Експерти вважають, що дофамінове навчання, яке стимулює позитивні емоції під час навчального процесу, може призвести до залежності від постійного отримання нової інформації. Це викликає питання про те, як такі зміни впливають на нашу здатність до глибокого мислення та концентрації. "Цифрові технології створюють нові виклики для традиційних методів навчання", - зазначає Дмитро Резник, редактор сайту Вікна-новини.